Сочинение к рассказу я приобретаю новое знакомство

В дурном обществе (Короленко)/ПСС (ВТ:Ё)/III. Я и мой отец — Викитека

Рассказ «Косцы» как поэтическое воспоминание о Родине . Я приобретаю новое знакомство. .. Обозначим идею сочинения так: дружба Васи с Валеком и Марусей помогла проявиться лучшим Васиным качествам, сыграла. Книга: В.Г.Короленко. Собрание сочинений. .. и он начинал бесконечный рассказ о своей молодой загубленной жизни. .. Я ПРИОБРЕТАЮ НОВОЕ ЗНАКОМСТВО . С этих пор я весь был поглощен моим новым знакомством. 6. Вася исследует жизнь города. III. Я приобретаю новое знакомство. ( Завязка.) 1. Начало экскурсии. 2. Исследование часовни. 3. Бегство мальчишек. 4.

В три звезды, березняк над прудом Теплит матери старой грусть. Нам кажется, будто мы видим постаревшую женщину, которая с грустью вспоминает сына, глядя на звезды над березами. Грусть матери теплится, как лампада, на которую похожи три звезды над прудом. Перед нами сложная метафора. Золотою лягушкой луна Распласталась на тихой воде.

Однажды в России - Президент Америки попал в Россию

Словно яблонный цвет, седина У отца пролилась в бороде. Поэт сравнивает седину у отца в бороде с яблонным цветом. Это очень необычное сравнение, которое помогает нам представить одновременно и весну, и отца, ждущего сына в деревне. Обратим внимание детей на звукопись во второй строфе: Зато сонорные звуки звучат очень часто: Эта особенность создает мягкость, гибкость, мелодичность звучания.

Перечитаем строфу вслух, чтобы убедиться в. По контрасту в третьей строфе идет резкое усиление жесткости с помощью [р]: Я не скоро, не скоро вернусь! Долго петь и звенеть пурге. Здесь же можем обратить внимание детей на богатые мужские рифмы при перекрестной рифмовке. Все строки оканчиваются ударными слогами, и это создает ощущение звучности и законченности, твердости и ясности звучания. Почему поэт создает перед нами образ пурги?

Краткое содержание рассказа «В дурном обществе» Короленко по главам

Здесь нам придется вспомнить стихотворение А. С поля буря ворвавшися злая Рвет и мечет и воет в лесу. Эти события, как пурга, как вьюга, закружили поэта, завладели его сознанием и воображением.

Стережет голубую Русь Старый клен на одной ноге, И я знаю, есть радость в нем Тем, кто листьев целует дождь, Оттого, что тот старый клен Головой на меня похож. В русской народной поэзии клен обычно кудрявый, сам поэт был кудрявым, это позволяет ему сказать: Но клен перед нами не зеленый, а желтый, осенний; это понятно из фразы: Тот, кого стережет желтый клен, целует опадающие листья и радуется, вспоминая поэта.

Кто может видеть кудрявую голову юноши даже в листве клена? Наверное, мать, которая много лет назад часто гладила кудри сына. Перед нами вновь возникает образ матери, но не четкий, а словно бы растворенный в природе, который теплится в душе поэта, как священная лампада.

В заключение стихотворение читает учитель и несколько раз возможно, хором дети, воплощая в чтении свое понимание текста. В сильном классе это стихотворение можно сопоставить с первым. Прошло шесть лет, которые прокатились по стране огненным валом гражданской войны. Каждый год из этих шести может засчитываться для каждого из живших тогда людей за несколько лет.

В дурном обществе (Короленко)/ПСС 1914 (ВТ:Ё)/III. Я и мой отец

Что же звучит в душе поэта, какая музыка? В двух прочитанных стихотворениях поэт говорит о любви к родной земле. В первом стихотворении слово любовь не сказано прямо, но в каждой строке мы видим любование голубой Русью, восхищение перед родимой землей. Во втором стихотворении поэт прямо говорит о любви, но это любовь, близкая к горькому душевному переживанию, к страданию, поэт уже не восхищается родиной так, как прежде, но любит ее еще больше: Как бы я и хотел не любить, Все равно не могу научиться, И под этим дешевеньким ситцем Ты мила мне, родимая выть.

Картины родной земли снятся ему постоянно. Это помогает ему помнить о родной земле, воспевать ее в стихах. Наше поле, луга и лес, Принакрытые сереньким ситцем Старый клен на одной ноге Только видели березь да цветь, Да ракитник, кривой и безлистый Долго петь и звенеть пурге Да разбойные слышали свисты, И я знаю, есть радость в нем Нежность грустную русской души В первом стихотворении мы встречаем яркие, праздничные метафоры, например: Во втором стихотворении метафора одна: Эпитеты окрашены в тусклые, грустные, бедные тона.

К каким существительным они относятся? Стихи Есенина очень легко узнать среди многих других стихов. Поэт часто употребляет слова и выражения, которые не встречаются у других поэтов и сразу запоминаются.

Выть в рязанских говорах обозначает пашню, вспаханное поле. В стихах это слово впервые употребил Есенин. Можно потренироваться в определении типов рифмовки. Стихотворение начинается и заканчивается одинаковыми строками: Низкий дом с голубыми ставнями, Не забыть мне тебя никогда Перед нами кольцевая композиция. Поэт в финале возвращает нас к тому, с чего начиналось стихотворение, показывая свою верность главной идее: Глубина работы с текстом будет зависеть от наличия времени и от степени знакомства детей с этим стихотворением возможно, они учили его наизусть в начальной школе.

Из-за этого мальчик проводит много времени на улице в компании ребят-сорванцов. Я приобретаю новое знакомство Однажды Вася и его приятели идут в старую часовню, где живут нищие.

ч.з.лПТПМЕОЛП. ч ДХТОПН ПВЭЕУФЧЕ

Приятели Васи от страха убегают, а сам он остается. Внутри часовни Вася встречает мальчика Валека и его сестру Марусю, которые живут в этой заброшенной часовне. Дети приглашают Васю бывать у них в гостях.

Ребята решают видеться тайно, чтобы Тыбурций не узнал об. Вася уходит и никому не говорит о своих новых приятелях. Знакомство продолжается С этих пор Вася постоянно тайно навещает Валека и Марусю.

Ерёмина О. А. Уроки литературы в 5 классе

Вася замечает, что Маруся все время грустна: Вася видит, что его друг что-то затевает. Позже он узнает, что Валек украл на рынке булку для сестры Маруси. Сам Вася понимает, что воровать нехорошо, но в то же время ему жалко своих нищих друзей. Вася приходит домой и горько плачет. Сначала Вася боится Тыбурция, но вскоре мужчина тоже становится его приятелем. Маленькая Маруся начинает сильно болеть: Кукла Васе жаль больную Марусю, он надеется как-то подбодрить. Мальчик просит у своей сестры Сони куклу и относит ее больной Марусе.

Та очень радуется подарку и ненадолго чувствует себя. Тем временем отец Васи узнает о том, что сын дружит с нищими.